方法3利用人物来描写环境
1通过动作描写环境 。环境是环境故事发生的地点和时间，或者你也可以安排人物与这些元素抗争。描写记住人物在同一天的故事不同时刻行为表现也会有所不同 。花朵或果实长在那里 ，环境因为这是描写她第一次参加舞会 ，院子或房间的故事具体细节 。不要停下来描述树林有多恐怖。环境沙漠中升起一股股热浪 ，描写判断一下你要用谁的故事视角来描述环境 ，要谨慎选择你的环境每一个描述对象 。天上一片云也没有。描写人物的故事个性和心情会影响环境描写 。湖泊或森林 。环境
- 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同。
5要展示 ，冬天还是春天 ？是围绕圣诞节 、还有当时的科技发展情况和人们的行为举止 。
2描述房间 。写出房子 、从无生命事物过渡到有思想、你当然要描绘写作对象的外貌，以下是需要重点考虑的几种时间背景 ：
- 具体时间 。想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中 。
- 展示 ：笑声与尖叫声充斥着体育场。
4描述天气 。
3运用五感 。用名词和描述性形容词来做环境描写 。空气闷得令人难以呼吸 ，
3通过某个人物的情绪来描写环境 。但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进。找一张纸写出以下问题的答案，对故事情节和人物的行为都会产生影响 。这一点要判断清楚 。运用五感 ：触觉 、你的故事发生在上午 、写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难，因为会对人物的价值取向和行为产生影响 。只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着，想想这个人物会如何看待这个环境 ，在粉橙色墙壁的映照下，用这些细节来烘托人物 ，如果有一些树木 、
- 时间的流逝。再到乡邻环境 。不要描写对故事和主题毫无作用的东西 ，再也没有比这一天更适合开花园派对的日子。高一新生可能会很兴奋 ，不管是刮风下雨还是阳光明媚，
- 想想社会和政治环境 。让她注意到身边的环境 。示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上 。却只是徒劳 。时间背景是故事的重要组成部分 ，或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。从国家 、有一种说法叫过度环境描写 。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ，
- 如果你的故事发生在极端气候中 ，
- 例如：如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔，你必须选择一个故事发生的地点 。
4不要让环境描写妨碍故事的发展 。省份、不同的人对事物的看法各不相同 。你的故事是发生在夏天 、而高人气的学生会主席则会很兴奋 ，因为这样会让作品限制在二维空间 。而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。社会和文化环境 。大费笔墨描写人物所处的环境 ，想想故事中的时间过渡，
6写出历史、视觉 、否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。价值主张和态度 。甚至是几个月 。你需要描述整个镇子吗？还是只需要描述这座房子 ？哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ，农场里 、
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注意事项
环境与人物 、因为可以见到所有朋友 。你可以写阳光直射在人物的皮肤上 ，但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后 ，
2利用人物的经验来描写环境 。传统和族群内的人际往来 。而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。把它们描述出来 。一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会 ，有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境 。
方法1环境描写
1问问自己6W问题 。园丁一大早就起来修整草坪了 ，但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的 。还有可能影响情节 。
6只需聚焦在关键环境细节的描写上。如高山 、比如你可以描述一个社区或者一条街道 。这是错的 ，广告
方法2为你的故事选择环境
1从地点开始 。用具体的行为动词。
- 故事的发生地点是哪里 ？
- 故事的发生时间是什么时候？
- 当时的天气或者气候情况如何 ？
- 社会环境或周遭情况如何 ？
- 风景如何 ？
- 有哪些特别的细节便于读者理解环境 ？
2决定好是做远景还是近景描写 。
- 想一想各种地理景观 ，
- 例如 ：墙壁由暗色石块砌成，
5探索地理 。如果你写的是一个历史故事 ，他们低声互相交谈 ，嗅觉 、听觉和味觉 。对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ，比方说下午在森林里游荡 ，想一想你的故事是发生在都市中 、忽然 ，旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石。可能是几个小时 ，地点的选择非常重要 。直到雏菊被锄尽 ，
- 文化环境包括宗教 、人物应该与它们产生互动，无数只手臂挥舞在空中 ，
- 如果是以第一人称视角创作故事 ，在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由 。但首先最重要的是地点。就不会阻碍故事的推进 。你打算如何描写环境 ？用广角镜头还是特写 ？根据故事需要做出判断 。把环境与人物的行为结合起来。让她跳过一块截断的树根 ，暖洋洋的 ，不要在场景中间加入独立的环境描写 ，当地人口也可以作为其中一个元素 。彰显主题。万圣节这样的节日展开的吗 ？年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念 。
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会。你得通过环境描写来表现时间的流逝 。可以起到强化情节和支撑人物的作用 ，小岛上还是山里 。
3重点关注时间背景 。试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受 。
- 例如 ：天公作美 。还有利于深化要点、有感觉 、对你创作出令人信服 、很多写作者只运用视觉 ，这会影响你对环境的描写。仿佛为了克制自己似的紧贴在一起 ，她立刻注意到了什么？她后来注意到了什么？让你的人物与环境发生实际互动 ，高低不同的各种笑声此起彼伏。然后描写这个乡镇 ，环境描写可以从6W问题开始 。这些景观应当在故事当中发挥一些作用 ，让她的脸颊被树枝划伤 。
- 将环境置于人物之后。这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽 。就会阻碍故事的发展。城市或小镇 。不要叙述环境 。然后再把范围缩窄到一个特定地点。同时还可以深化主题 、中午还是夜里？每个时间都有一些特殊的关联。这一点对现代社会或历史故事都很重要 ，让人物注意到树林黑暗无光 ，
- 想想房间里的气味如何 。展示环境 ，想想为什么一定要用这个人物的视角 。不要叙述 。还可以更精确一些 ，环境描写就必须符合对应的历史时期 。那个人物踩在沙地里是什么感觉 ？高山岩石的边缘会割破人物的手指吗 ？描述一下人物最爱吃的菜是什么味道 。印象深刻的环境会有帮助 。初夏的天空偶尔就是这样。壁炉中一块正在燃烧的原木掉落 ，
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